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La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes décoles. Elle se manifeste par lincapacité dun enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. Lapprentissage des mathématiques[...]texte imprimé
Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livr[...]texte imprimé
Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressen[...]texte imprimé
Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automa[...]texte imprimé
Mouvement artistique et culturel, le slam de poésie s'appuie sur la volonté de rendre la création poétique et son expression accessibles au plus grand nombre. Il vise à permettre à chacun, y compris aux enfants en difficulté scolaire, de s'appro[...]texte imprimé
Comment rendre le maximum d'élèves actifs ? Comment laisser travailler les élèves entre eux ? Comment évaluer les compétences ? Comment s'assurer de l'acquisition des connaissances ? Cet ouvrage propose : Des réponses motivantes et originales [...]texte imprimé
"Apprendre à apprendre" est une des clefs fondamentales pour la réussite de tous les élèves. Les textes institutionnels comme les recherches incitent les enseignants à s'engager pleinement dans cette démarche. Cet ouvrage propose de multiples [...]texte imprimé
« Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d’intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d’apprendre. Même le cerveau d’un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que [...]texte imprimé
Un cahier d'automatismes pour le BAC PRO (2de, 1re, Tle) avec la totalité des automatismes sur les trois niveaux. Ce cahier met les élèves en activité autour de la totalité des automatismes du programme de 2de, 1re et Terminale. - Les 52 autom[...]texte imprimé
L'enseignement et la formation sont à la base, des activités solitaires. Travailler ensemble au sein de ces organisations constitue une révolution qu'il est plus facile d'accepter que de mettre en pratique. Ce guide propose un ensemble d'outils [...]texte imprimé
Cet ouvrage est structuré à partir de questions que se pose toute personne appelée à enseigner. Quelles sont les valeurs et les finalités qui orientent aujourd'hui les pratiques d'enseignement ? Comment se réalisent les apprentissages ? Que doit[...]texte imprimé
S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copie dev[...]texte imprimé
Avez-vous déjà eu des élèves qui : s'ennuyaient en cours, rendaient feuille blanche alors que vous saviez qu'ils pouvaient répondre, s'agitaient en cours et se faisaient remarquer, trouvaient les réponses à vos problèmes mathématiques sans rédig[...]texte imprimé
Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts [...]texte imprimé
La pédagogie moderne ne saurait s'en tenir aujourd'hui à une réflexion sur l'acte d'apprendre, mais doit également saisir les particularités de ceux qui transmettent les savoirs scolaires. Les enseignants du Privé s'intéresse à une tribu ayant u[...]texte imprimé
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Les conditions de travail des enseignants changent très vite. Ceux-ci ont besoin de s'adapter à un environnement en perpétuelle évolution : numérique, monde de l'image, microstimulations permanentes des élèves. Le mind mapping et le concept mapp[...]texte imprimé
Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 : janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation - mai 2015 : lancement du plan - rentrée 2015 : p[...]texte imprimé
Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supéri[...]texte imprimé
Parmi les nombreux outils de formation, le conte est une ressource riche et puissante. Depuis les légendes antiques jusqu'au storytelling, en passant par les mythes platoniciens et les paraboles bibliques, raconter des histoires a toujours été u[...]texte imprimé
Gérer les conflits au collège et au lycée est le sixième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Découpé en 22 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du s[...]texte imprimé
La parole est donnée à deux acteurs majeurs, à deux praticiens de l'éducation : une journaliste qui participa à la création d'un nouvel univers dans la presse éducative pour la jeunesse, un enseignant devenu l'actuel responsable de l'Enseignemen[...]texte imprimé
6 séquences pédagogiques : - Pirandello : Donna Mimma et autres nouvelles - Colette : Le blé en herbe - Nouvelles fantastiques 2 : Je suis d'ailleurs et autres récits - Philippe Claudel : Les confidents et autres nouvelles - Henry James : [...]texte imprimé
5 séquences pédagogiques : - La Mouche et Temps mort de George Langelaan - Enfer sur mesure et autres nouvelles de Richard Matheson - Afropean Soul et autres nouvelles de Léonora Miano - Le Message d'Andrée Chedid - Le Couperet de Donald [...]texte imprimé
Chacun convient aujourd’hui que la lutte contre le harcèlement scolaire est absolument nécessaire. Mais, trop souvent encore, elle apparaît comme une activité marginale de l’École, alors qu’elle est au cœur de ses missions. Comment, en effet, un[...]