Titre : | EPS. Education physique et sport (1976), 390 - 01/2021 |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/01/2021 |
Année de publication : | 2021 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Dossier : Tokyo, horizon sensible
Tokyo, Jeux d'hier et réalités d'aujourd'hui Le judo aux Jeux de Tokyo 1964 : identité japonaise, rayonnement mondial et impact en France Symboles et ambitions : la promesse des Jeux Paris-Tokyo : coopération scolaire internationale Une étape locale sur la route de Paris 2024 France-Japon : coopération internationale en sport de haut niveau Tokyo 2020 : en 2021, un héritage urbain déjà tangible Métiers : Le label Génération 2024 : genèse et mutations d’une formule L’éducation physique des élèves pré-tuberculeux dans l’entre-deux-guerres Les propositions des étudiant-es STAPS pour l'avenir du sport Prévention de la radicalisation : le sport enjeu européen Un escape game pour apprendre en EPS Pratiques Du projet aux apprentissages, les arts du cirque à l'école maternelle Le vélo, un moyen de mobilité urbaine Le no-virus-disease-ball, une adaptation de jeux collectifs de ballon Danse : Donner à voir sans pour autant se montrer Basket-bal : : En STAPS, un challenge de l'inclusion Le sport dans les médias, un objet d'éducation Histoire du sport : Alice Milliat, quand le combat s'accorde au féminin |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier![Questions à Ghani Yalouz, directeur de l'INSEP](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Ghani Yalouz, Personne interviewée
| Revue EPS
|
Interview de Ghani Yalouz, directeur de l'INSEP, sur les perspectives de l'ouverture des Jeux de Tokyo en 2021 : les échéances, la formation scolaire ou professionnelle des sportifs de haut niveau, leur insertion et avenir professionnels, le reg[...]
![Le label génération 2024 : genèse et mutations d'une formule](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation du label Génération 2024 créé pour les établissements scolaires et de l'enseignement supérieur : une marque déposée, un programme éducatif.
![L'éducation physique des élèves pré-tuberculeux dans l'entre-deux-guerres](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation des premières écoles en plein-air créées dans les années 1920, en particulier l'école de Suresnes, pour accueillir les élèves dits pré-tuberculeux : un projet éducatif, social et médical ; une structuration des séances d'éducation p[...]
![Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation d'un éducathon, projet d'innovation sociale, organisé par de jeunes étudiants en STAPS, contenant des propositions pour l'avenir du sport : 24 propositions concrètes organisées selon 8 thématiques (gouvernance du sport, engagement, [...]
![Prévention de la radicalisation : le sport enjeu européen](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Point sur l'enjeu de la prévention de la radicalisation dans le sport : une question citoyenne ; une approche européenne convergente (les vulnérabilités des jeunes dans le sport, le sport et la radicalisation, la question de la citoyenneté dans [...]
![Un escape game pour apprendre en EPS](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation d'un escape game pour apprendre en EPS : les enjeux des jeux d'évasion pour favoriser les apprentissages ; la conception d'un jeu en classe de 5e (déterminer les compétences et les connaissances supports d'apprentissage, élaborer un[...]
![Culture STAPS # 28, Avec la réforme du lycée, quelles spécialités choisir pour s'orienter et réussir en STAPS ?](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Dans le cadre de la réforme du lycée, la question du choix des spécialités pour s'orienter et réussir en STAPS : un algorithme national et des commissions locales ; les enseignements communs et les spécialités ; le choix de son parcours au lycée[...]
![Tokyo, horizon sensible](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Dossier consacré à Tokyo qui accueille en 2021 pour la deuxième fois, les Jeux Olympiques et paralympiques : le bilan urbain et sportif de 1964 à aujourd'hui ; le judo, une identité japonaise, son rayonnement mondial et son impact en France ; pe[...]
![Du projet aux apprentissages, les arts du cirque à l'école maternelle](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Loïc Leyrolle, Auteur ;
Yves Goutille, Auteur
| Revue EPS
|
Présentation d'un projet autour des arts du cirque à l'école maternelle et des apprentissages liés aux activités circassiennes : élaboration du projet ; apprendre à structurer l'espace et le temps à travers l'expérience de la vitesse et la traje[...]
![Le vélo, un moyen de mobilité urbaine](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Blandine Malterre, Auteur ;
Charlotte Carré, Auteur
| Revue EPS
|
Présentation d'un projet mis en place dans un quartier d'éducation prioritaire à Tours pour favoriser la pratique du vélo chez les élèves pour rejoindre leur école à vélo et en accompagnant les familles dans ce projet : la démarche de projet par[...]
![Le no-virus-disease-ball, une adaptation de jeux collectifs de ballon](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation d'un jeu collectif, le novid-ball, adapté aux contraintes sanitaires imposées par la pandémie de Covid-19 dont les règles sont issues de jeux et sports collectifs différents : les principes du jeu et les enjeux d'apprentissage.
![Danse. Donner à voir sans pour autant se montrer](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Olivier Perrocheau, Auteur
| Revue EPS
|
Point sur l'enseignement de la danse en cours d'EPS : une problématique professionnelle ; la plus value de l'utilisation de l'outil numérique pour rendre compte des transformations corporelles des élèves (démarche, choix et orientations pédagogi[...]
![Basket-ball. En STAPS, un challenge de l'inclusion](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Présentation d'une séance élaborée par des étudiants spécialistes d'une discipline sportive en STAPS pour un groupe de non-spécialiste : une démarche d'enseignement pour réfléchir à des propositions concrètes et régulées pour une pratique inclus[...]
![Le sport dans les médias, un objet d'éducation](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Centre pour l'éducation aux médias, Auteur
| Revue EPS
|
Le point sur le sport comme sujet et moyen d'éducation aux médias : des supports et des métiers, de nombreuses propositions d'activités (légender une photo de presse, les sportives à la Une, le traitement d'un évènement dans la presse internatio[...]
![Alice Milliat, quand le combat s'accorde au féminin](https://latronche.cdi.ovh/img_cache/33106f6cfa66adcde11e24d952649d22.png)
Article : texte imprimé
Aurélie Bresson, Auteur ;
Eric Florand, Auteur
| Revue EPS
|
Portrait d'Alice Milliat, première dirigeante du sport féminin mondial, à qui l'on doit la participation des femmes aux Jeux olympiques : son combat et la Fondation portant son nom.
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
---|---|---|---|---|---|---|
EPS-000390 | Archives | périodique | CDI | Archives | Disponible |