| Titre : | Mille et une propositions pédagogiques pour animer son cours et innover en classe |
| Auteurs : | André de Peretti |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ESF, 2008 |
| Collection : | Pédagogies |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1981-4 |
| Catégories : |
1 Education > 1.55 Corps et effectifs de l'éducation > Personnel de l'éducation > Enseignant 1 Education > 1.60 Enseignement et formation > Enseignement 1 Education > 1.60 Enseignement et formation > Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | pédagogie |
| Résumé : |
Par habitude ou par ignorance, nous sommes parfois amenés à reproduire dans les classes toujours les mêmes schémas. Ainsi se pérennise un modèle qui n'est plus interrogé et qui a de plus en plus de mal à mobiliser les élèves. Non que les "méthodes éprouvées" soient mauvaises, mais parce qu'elles sont souvent répétitives et, parfois, peu adaptées. Parce qu'aussi, l'enseignant qui n'améliore pas constamment sa manière de transmettre les savoirs est lui-même menacé de s'ennuyer... et d'être débordé par ses élèves ! Mais, a contrario, l'improvisation permanente, le pragmatisme systématique et la fantaisie débridée ne sont pas des gages de réussite. C'est pourquoi le livre d'André de Peretti et François Muller est si précieux : il présente un ensemble raisonné des ressources auxquelles on peut faire appel pour enrichir sa panoplie méthodologique. Ce livre ouvre le champ des possibles, tout en respectant les fondamentaux de la pédagogie et de la didactique. Il permet de trouver une extraordinaire quantité d'idées et de propositions pour être, à la fois, plus à l'aise et plus efficace dans sa classe. Il nourrit le travail quotidien, de manière très concrète, et stimule l'imagination. Conçu comme un véritable inventaire des ressources et des possibles, c'est, en même temps, un outil de travail et de formation. Utilisé seul ou en équipe, il permet de retrouver le goût d'un métier trop souvent encore considéré comme répétitif et taylorien... C'est un formidable livre de bord pour ceux qui veulent faire du métier d'enseigner une aventure éducative au service de la réussite de tous. Sommaire : * Diriger une séance * Mettre en groupe * Gérer les relations * Négocier des contrats d'études * Guider les élèves * Travailler en équipe * Créer un outillage * Préparer une sortie, un voyage, un stage * Définir une progression * Mettre en ?uvre des outils * Utiliser les TICE * Utiliser l'audiovisuel * Etre le gardien des programmes * Evaluer des travaux * Assurer la sécurité * Guider le travail personnel * Prospecter les besoins des élèves * Auditer des attentes * Analyser les ressources des élèves * Analyser les pratiques des élèves * Diriger des projets * Observer les élèves * Faire de la didactique * Créer des situations d'apprentissage * Donner des conseils de méthode * Donner un conseil de documentation * Définir des objectifs * Faire une conférence * Penser sa propre formation * Former à la complexité |
| Type de nature : | documentaire |
| En ligne : | http://ec1.images-amazon.com/images/P/2710119811.08._AA240_SCLZZZZZZZ_.jpg |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
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| 002492 | 371 PER | livre documentaire | CDI | Ouvrages pédagogiques | Disponible | 2723 |
