| Titre : | Manuel de survie à l'usage de l'enseignant, même débutant |
| Auteurs : | François Muller |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | L'Étudiant, 2008 |
| Collection : | Les guides de L'Étudiant |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84624-882-2 |
| Catégories : |
1 Education > 1.55 Corps et effectifs de l'éducation > Personnel de l'éducation > Enseignant |
| Mots-clés: | pédagogie/acquisition de connaissances |
| Résumé : |
" J'ai pas les moyens ! J'ai pas été formé ! Que va dire mon inspecteur ? Et mon programme ? Que vont dire mes collègues ? Les élèves ne veulent pas travailler. Je n'ai plus le temps. Je suis prof, pas assistante sociale. Comment travailler en groupe ou donner des conseils de méthode personnalisés quand j'ai 30 élèves en face de moi ? L'Internet, c'est trop de danger pour les élèves. Quand j'évalue, j'évalue des savoirs... " C'est en écoutant ses collègues enseignants, jeunes ou plus expérimentés, s'interroger sur la discipline, la relation pédagogique, l'évaluation, les élèves, la personne, que François Muller a eu l'idée d'écrire ce " Manuel de survie ". Il s'appuie sur l'observation et l'analyse de nombreuses pratiques innovantes et couronnées de succès, ainsi que sur les travaux d'André de Peretti, consultant international en éducation et en formation. En partant de plus de 200 situations-problèmes, cet ouvrage s'adresse à tout enseignant, jeune ou moins jeune, de l'école primaire au lycée. 30 chapitres pour retrouver du sens à un métier toujours plus complexe et quelques techniques d'organisation pour dynamiser sa classe. |
| Type de nature : | documentaire |
| En ligne : | http://ec1.images-amazon.com/images/P/2846248826.08._AA240_SCLZZZZZZZ_.jpg |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
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| 002491 | 371 MUL | livre documentaire | CDI | Ouvrages pédagogiques | Disponible | 2722 |
